作文六

同学们：根据以下题目，搜寻资料，2／9（星期三）写作文！

（1）报章报道：在我国，有不少年轻人是草莓一族，
往往经不起挫折。试谈谈你对这则新闻的看法。

（2）报章报道：本地讲华语运动已经推行了30年，但
越来越多国人却以英语作为家庭用语。 试谈谈你
对这则新闻的看法。

（3）报章报道：调查显示，有八成以上的国人很少与
邻居沟通，有些甚至不认识他们的邻居。试谈谈
你对这则新闻的看法。

不简单任务！！

各小组在完成作业的时候回答以下的问题：（可以放在感想篇）

1、和老师授课相比，自己定下学习目标（指自己所选择的主题）有什么分别？
2、制作作业所面对的困难有哪些？
3、制作这份作业的2个好处和2个坏处
4、感想

记得字数是每人至少300字。

还有3组没有给bloglinK!

还有三个组没有给bloglink!请同学们遇到他们都联络他们、提醒他们！

凯杰的组：还有要交上mindmap,和条列式的内容！
俊杰的组：还有要交上mindmap,和条列式的内容！
碧桥的组：还有要交上mindmap,和条列式的内容！

已经答应老师的事就要做到，否则明天就准备留堂 ！

《田园与我》评分标准标准

《田园与我》报告的评分是由老师和 学生互评，分数是由5分－1分来评分。
如：
超棒 5分
很好 4分
不錯 3分
普通 2分
加強 1分

以下为评分的项目
画面内容呈现：50%
• 主题呈现是否明确、清楚
• 内容是否丰富、新颖
• 文句、词句使用的正确性
• 图文搭配得当
• 创意的表现是否具有特色
• 版面编排的视觉美观程度
• 资讯科技运用与经营

团队合作：20%
• 队员分工合作
• 作业准时缴交

口头报告：30%
• 台风是否稳健
• 文句、语词使用的正确性与流畅性
• 回复问题的应用能力
• 资讯运用能力

书面报告基本要求：
（一）封面──主题、组别、组员姓名、班级、座号
（二）目录
（三）前言
（四）内容
（五）总结
（六）感想──各队员都得写300字
（七）资料来源──网站名称
书名、出版社、出版时间

内容注意事项 ：
主题是否明确
资料的多元性与准确性
资料的整合（是否可以做到资料的类比、分析、对照。）

口头报告时间8月30日、31日
报告缴交时间9月2日（迟交者后果自负）

统一测验考试模式与范围

统一测验考试模式与范围

考试日期：8月24日10点15分至11点15分
范围：
第3课《伟大的教育家———孔子》
第9课《别好逸恶劳》
第18课《三顾茅庐》
第28课《将相和》
模式
A组、填写汉字(10题20分)
B组、填写词语(10题20分)
C组、综合填空(10题20分)
D组、理解测验(5题15分)
E组、理解问答(5题15分)

你们开始动工了吗？

你们开始动工了吗？
我开始替你们担心了！
可以有回应吗？
我在星期四（6/8）前再检查一次，再没看到，就直接扣一半的分数了！